Artística: estuvimos celebrando el cumpleaños de la tía soledad y luego terminamos los trabajos de los diseños en las vasijas y las alfombras etc.
Lenguaje: hicimos la prueba del libro también revisamos la tarea y hay materiales para el viernes (para un libro de poemas).
Atc.de la inteligencia: terminamos los trabajos de las vasijas alfombras etc.
Matemáticas: buscamos los múltiplos y tenemos que hacer 8 una tarea buscándolos.
Sociedad: vimos un video de las momias del pueblo inca.
CATALINA ROMER ACOSTA
jueves, 21 de agosto de 2008
martes, 19 de agosto de 2008
REDAE
Matemática: la tía nos dio una tabla pitagórica e hicimos problemas, también hay tarea hacer los ejercicios D y E de la Pág. 54 del libro y vimos los factores de la multiplicación.
Formación: hicimos los pApelógrafos del Padre Alberto Hurtado de la pecentacion
Religión: la hermana nos reviso los cuadernos y teníamos que realizar las actividades de la Pág.22
Sociedad: repasamos los tipos de fuentes y revisamos la tarea de la semana pasada
Matemática: hicimos una guía con ejercicios de multiplicación Master7
Consejo de curso: la tía nos pasó un cuaderno con REDAE y teníamos que ver si cumplía con las características de un buen resumen diario.
Gentileza: Catalina Belén Romero Acosta
Formación: hicimos los pApelógrafos del Padre Alberto Hurtado de la pecentacion
Religión: la hermana nos reviso los cuadernos y teníamos que realizar las actividades de la Pág.22
Sociedad: repasamos los tipos de fuentes y revisamos la tarea de la semana pasada
Matemática: hicimos una guía con ejercicios de multiplicación Master7
Consejo de curso: la tía nos pasó un cuaderno con REDAE y teníamos que ver si cumplía con las características de un buen resumen diario.
Gentileza: Catalina Belén Romero Acosta
miércoles, 13 de agosto de 2008
REDAE
Miercoles 13 de Agosto de 2008
Artes visuales: Seguimos pintando cosas de los pueblos precolombinos en una hoja de block de 99/.
Lenguaje: Terminamos la guía, como lo habíamos acordado ayer.
Activación de la inteligencia: Analizamos el gráfico de matemática en las parejas correspondientes.
Matemática: Realizamos unos ejercicios de múltiplo común y minimo común múltiplo usando la Tabla PitagóricaS
Sociedad: Entregamos las guías que debíamos, la corregimos, y por último fuimos al patio a ver los distintos tipos de fuentes que hay ahí.
Artes visuales: Seguimos pintando cosas de los pueblos precolombinos en una hoja de block de 99/.
Lenguaje: Terminamos la guía, como lo habíamos acordado ayer.
Activación de la inteligencia: Analizamos el gráfico de matemática en las parejas correspondientes.
Matemática: Realizamos unos ejercicios de múltiplo común y minimo común múltiplo usando la Tabla PitagóricaS
Sociedad: Entregamos las guías que debíamos, la corregimos, y por último fuimos al patio a ver los distintos tipos de fuentes que hay ahí.
martes, 12 de agosto de 2008
REDAE
Martes 12 de Agosto de 2008 -
Plan de calculo mental: El plan de cálculo mental se refiere a un proyecto que esta realizando el colegio, para aumentar la capacidad mental, es decir para que nosotras seamos más rápidas para pensar cualquier cosa sobre todo lo matemático.Este se realizará todos los martes en la mañana, por lo tanto la oracion se hará después del primer recreo. -
Lenguaje y comunicación: Definimos algunos textos literarios, luego leímos un texto que era una leyenda, realizamos una guía sobre el qué, mañana la terminaremos sin falta, por lo tanto la prueba del libro "El cazador de cuentos" será el día martes 26 de agosto de 2008. -
Taller físico artístico: Las niñas de coro escribimos la canción "Si cantiamo y la ensañamos"
Tecnología: Aclaramos el principio tecnólogico "ergonomia" y conversamos sobre lo importante que son los principios tecnológicos. -
Filosofía: Pasamos la herramienta "Supuesto" e hicimos una pequeña tarea de escribir 10 supuestos que no sean de las compañeras.
Gentileza: Valentina Sepulveda.
Plan de calculo mental: El plan de cálculo mental se refiere a un proyecto que esta realizando el colegio, para aumentar la capacidad mental, es decir para que nosotras seamos más rápidas para pensar cualquier cosa sobre todo lo matemático.Este se realizará todos los martes en la mañana, por lo tanto la oracion se hará después del primer recreo. -
Lenguaje y comunicación: Definimos algunos textos literarios, luego leímos un texto que era una leyenda, realizamos una guía sobre el qué, mañana la terminaremos sin falta, por lo tanto la prueba del libro "El cazador de cuentos" será el día martes 26 de agosto de 2008. -
Taller físico artístico: Las niñas de coro escribimos la canción "Si cantiamo y la ensañamos"
Tecnología: Aclaramos el principio tecnólogico "ergonomia" y conversamos sobre lo importante que son los principios tecnológicos. -
Filosofía: Pasamos la herramienta "Supuesto" e hicimos una pequeña tarea de escribir 10 supuestos que no sean de las compañeras.
Gentileza: Valentina Sepulveda.
lunes, 11 de agosto de 2008
REDAE
Lunes 11 de Agosto de 2008
Matemática: Trabajamos con las fichas que pidió la tía la clase pasada aprendiendo los múltiplos como secuencia, ejemplo:M(7)={0,7, 14,21,28,35,42,49...}También el mínimo común múltiplo (m.c.m.) ejemplo:M(3)={0,3,6,9,12,15,18,21,24,27,......}
M(6)={0,6,12,18,24,30,36,42,48,54,60,66,72,78,.} m.cm. de 3 y 6 = 6
La tía dio una tarea de la página 54 ejercicios 1, 2 y 3.-
T.Formacion: Respondimos algunas preguntas de San Alberto Hurtado con nuestros conocimientos y después la comprobamos con una guía de estudio que nos paso la hermana y así nos dimos cuenta de nuestros errores y acertaciones en las preguntas y además completamos las respuestas.
Religion: Buscamos algunos textos bíblicos en la Biblia por su puesto y respondimos el ejercicios 1, 2 (puntos a).- y b).-).
Sociedad: Tuvimos 1 sola hora por que cambiaron un poco el horario. La tia nos paso una guía que al final quedó como tarea. Tambien dijo que trajéramos la guía la cual realizamos en el museo, el miércoles.
Consejo de curso: Hablamos un rato del redae, después aprovechamos el tiempo realizando la tarea de matemática, después vimos lo de presentacion personal, y por último algunos problemas del curso.
*Nota: Sobre lo del cambio de horario:
La srta.Piny a esa hora le tiene que hacer clases al sexto A, por lo tanto la hora de sociedad será recuperada el dia jueves 14 de Agosto en horario de clases.
Gentileza de: VALENTINA SEPULVEDA.
Matemática: Trabajamos con las fichas que pidió la tía la clase pasada aprendiendo los múltiplos como secuencia, ejemplo:M(7)={0,7, 14,21,28,35,42,49...}También el mínimo común múltiplo (m.c.m.) ejemplo:M(3)={0,3,6,9,12,15,18,21,24,27,......}
M(6)={0,6,12,18,24,30,36,42,48,54,60,66,72,78,.} m.cm. de 3 y 6 = 6
La tía dio una tarea de la página 54 ejercicios 1, 2 y 3.-
T.Formacion: Respondimos algunas preguntas de San Alberto Hurtado con nuestros conocimientos y después la comprobamos con una guía de estudio que nos paso la hermana y así nos dimos cuenta de nuestros errores y acertaciones en las preguntas y además completamos las respuestas.
Religion: Buscamos algunos textos bíblicos en la Biblia por su puesto y respondimos el ejercicios 1, 2 (puntos a).- y b).-).
Sociedad: Tuvimos 1 sola hora por que cambiaron un poco el horario. La tia nos paso una guía que al final quedó como tarea. Tambien dijo que trajéramos la guía la cual realizamos en el museo, el miércoles.
Consejo de curso: Hablamos un rato del redae, después aprovechamos el tiempo realizando la tarea de matemática, después vimos lo de presentacion personal, y por último algunos problemas del curso.
*Nota: Sobre lo del cambio de horario:
La srta.Piny a esa hora le tiene que hacer clases al sexto A, por lo tanto la hora de sociedad será recuperada el dia jueves 14 de Agosto en horario de clases.
Gentileza de: VALENTINA SEPULVEDA.
jueves, 7 de agosto de 2008
REDAE
06-08-08
Artística: estuvimos dibujando y pintando los dibujos de los pueblos indígenas.
Lenguaje: la tía nos mostró el libro e hicimos una prueba y la corregimos, hicimos ejercicios de poner los verbos en pasado.
A.de la inteligencia: hicimos los gráficos pedidos en matemática y la prox. semana los tenemos que analizar.
Matemática: estuvimos comentando repuestas de preguntas de una nueva unidad del libro "Multiplicación y múltiplos.
Sociedad: hablamos sobre AMERICA PRECOLOMBINA y teníamos que anotar un pueblo precolombino y anotar sus características.
Catalina Romero Acosta
Artística: estuvimos dibujando y pintando los dibujos de los pueblos indígenas.
Lenguaje: la tía nos mostró el libro e hicimos una prueba y la corregimos, hicimos ejercicios de poner los verbos en pasado.
A.de la inteligencia: hicimos los gráficos pedidos en matemática y la prox. semana los tenemos que analizar.
Matemática: estuvimos comentando repuestas de preguntas de una nueva unidad del libro "Multiplicación y múltiplos.
Sociedad: hablamos sobre AMERICA PRECOLOMBINA y teníamos que anotar un pueblo precolombino y anotar sus características.
Catalina Romero Acosta
REDAE
Lenguaje: estuvimos terminando lo el libro de cuentos, chistes, colmos, adivinanzas etc. luego la tía nos dio una guía y la va a revisar mañana de tarea y tenemos que escribir un cuento folclórico. .
Taller: las de guitarra estuvimos ensayando una nueva canción.
Tecnología: revisamos la tarea y anotamos los principios tecnológicos.
Filosofía: hicimos preguntas que pasan el la vida diaria
Gentileza: Catalina Romero Acosta
Taller: las de guitarra estuvimos ensayando una nueva canción.
Tecnología: revisamos la tarea y anotamos los principios tecnológicos.
Filosofía: hicimos preguntas que pasan el la vida diaria
Gentileza: Catalina Romero Acosta
martes, 5 de agosto de 2008
REDAE
Dia: lunes : 04/08/2008
Matemáticas : tuvimos que encuestar a varias personas (niñas e adultos), para hacer gráfico y análisar los datos. Después revisaron la tarea de la guía y varias no la habían hecho.
Formación: terminamos de ver la película de la clase pasada.
Religión: Escribimos algunas partes de la pág. 18 y de la 19 y las actividades de la 18.
Sociedad : Hicimos la prueba y revisaron la tarea y varias no cumplieron.
Consejo de curso : revisamos el redae y la tía nos explicó nuevamente la tarea de matemática.
Matemáticas : tuvimos que encuestar a varias personas (niñas e adultos), para hacer gráfico y análisar los datos. Después revisaron la tarea de la guía y varias no la habían hecho.
Formación: terminamos de ver la película de la clase pasada.
Religión: Escribimos algunas partes de la pág. 18 y de la 19 y las actividades de la 18.
Sociedad : Hicimos la prueba y revisaron la tarea y varias no cumplieron.
Consejo de curso : revisamos el redae y la tía nos explicó nuevamente la tarea de matemática.
REDAE
Dia: lunes : 04/08/2008
Matemáticas : tuvimos que encuestar a varias personas (niñas e adultos), para hacer gráfico y análisar los datos. Después revisaron la tarea de la guía y varias no la habían hecho.
Formación: terminamos de ver la película de la clase pasada.
Religión: Escribimos algunas partes de la pág. 18 y de la 19 y las actividades de la 18.
Sociedad : Hicimos la prueba y revisaron la tarea y varias no cumplieron.
Consejo de curso : revisamos el redae y la tía nos explicó nuevamente la tarea de matemática.
Gentileza: Constanza Miranda
Matemáticas : tuvimos que encuestar a varias personas (niñas e adultos), para hacer gráfico y análisar los datos. Después revisaron la tarea de la guía y varias no la habían hecho.
Formación: terminamos de ver la película de la clase pasada.
Religión: Escribimos algunas partes de la pág. 18 y de la 19 y las actividades de la 18.
Sociedad : Hicimos la prueba y revisaron la tarea y varias no cumplieron.
Consejo de curso : revisamos el redae y la tía nos explicó nuevamente la tarea de matemática.
Gentileza: Constanza Miranda
sábado, 2 de agosto de 2008
REDAE
01/08/08
Plan de lectura: hicimos la prueba que nos corresponde porque empezamos el 2º estrategia de aprendizaje "Hechos y detalles".
Naturaleza: vimos las radiografías que teníamos que llevar y teníamos que hacer dos huesos del cuerpo humano.
Filosofía: fuimos a la sala de filosofía y se nos fue toda la hora leyendo pensamiento.
ED. Física: trabajamos con aros (hula hula)con dos ejercicios.
Gentileza de: Carla Morán
Plan de lectura: hicimos la prueba que nos corresponde porque empezamos el 2º estrategia de aprendizaje "Hechos y detalles".
Naturaleza: vimos las radiografías que teníamos que llevar y teníamos que hacer dos huesos del cuerpo humano.
Filosofía: fuimos a la sala de filosofía y se nos fue toda la hora leyendo pensamiento.
ED. Física: trabajamos con aros (hula hula)con dos ejercicios.
Gentileza de: Carla Morán
viernes, 1 de agosto de 2008
REDAE
red
Artes visuales: empezamos la nueva unidad de los pueblos indígenas, y hablamos las cosas típicas de los pueblos originarios.
Lenguaje: terminamos la guía y la tía dio unos materiales para el viernes, cartulina, láminas de lo que se trata el cuento, una hoja cuadriculada o blanca.
Activación: buscamos información de los pueblos indígenas teníamos que dibujar elementos típicos de los pueblos indígenas
Matemática: analizamos el gráfico de los países que teníamos de tarea.
Sociedad: repasamos los siglos para la prueba del lunes, la tía dio una actividad.
Gentileza de: carla moran
31/07/08
Matemática: hicimos una guía y teníamos que construir un grafico en el computador, si no tienen computador lo hacen en el cuaderno, además hay que llevar una pizarra mágica (chica) lunes, miércoles y jueves para cálculo mental.
Naturaleza: trabajamos con el asunto del cuerpo humano y los órganos y las células, mañana hay que llevar plasticina y una radiografía de hueso.
Música: comenzamos un trabajo sobre las fiestas que se celebran en Puente Alto y había que hacer una encuesta.
Inglés: hicimos un breve ensayo de los adjetivos, además una prueba relacionada con los animales y adjetivos
Lunes 28 de julio
Matemática: hicimos un control de tablas y luego trabajamos con una tabla de datos para graficar el miércoles,”traer una pizarra mágica”
Taller de formación: vimos la película de “san martín”
Religión: hablamos de la película que vimos en formación.
Sociedad: hablamos de los hechos históricos y de los siglos, de la vida A.C. Y D.C.
C. de curso: conversamos sobre el curso, nos organizamos en departamentos
Gentileza de: carla Morán
Artes visuales: empezamos la nueva unidad de los pueblos indígenas, y hablamos las cosas típicas de los pueblos originarios.
Lenguaje: terminamos la guía y la tía dio unos materiales para el viernes, cartulina, láminas de lo que se trata el cuento, una hoja cuadriculada o blanca.
Activación: buscamos información de los pueblos indígenas teníamos que dibujar elementos típicos de los pueblos indígenas
Matemática: analizamos el gráfico de los países que teníamos de tarea.
Sociedad: repasamos los siglos para la prueba del lunes, la tía dio una actividad.
Gentileza de: carla moran
31/07/08
Matemática: hicimos una guía y teníamos que construir un grafico en el computador, si no tienen computador lo hacen en el cuaderno, además hay que llevar una pizarra mágica (chica) lunes, miércoles y jueves para cálculo mental.
Naturaleza: trabajamos con el asunto del cuerpo humano y los órganos y las células, mañana hay que llevar plasticina y una radiografía de hueso.
Música: comenzamos un trabajo sobre las fiestas que se celebran en Puente Alto y había que hacer una encuesta.
Inglés: hicimos un breve ensayo de los adjetivos, además una prueba relacionada con los animales y adjetivos
Lunes 28 de julio
Matemática: hicimos un control de tablas y luego trabajamos con una tabla de datos para graficar el miércoles,”traer una pizarra mágica”
Taller de formación: vimos la película de “san martín”
Religión: hablamos de la película que vimos en formación.
Sociedad: hablamos de los hechos históricos y de los siglos, de la vida A.C. Y D.C.
C. de curso: conversamos sobre el curso, nos organizamos en departamentos
Gentileza de: carla Morán
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